Le PAM célèbre et embrasse la diversité. Elle s’engage à respecter le principe de l’égalité des chances en matière d’emploi pour tous ses employés et encourage les candidats qualifiés à postuler sans distinction de race, de couleur, d’origine nationale, d’origine ethnique ou sociale, d’informations génétiques, de sexe, d’identité et/ou d’expression de genre, d’orientation sexuelle, de religion ou de conviction, de séropositivité ou de handicap
TITRE: | IT SOLUTIONS |
TYPE DE CONTRAT: | GS/6 |
UNITE/DIVISION: | TEC |
LOCALITE D’AFFECTATION | Ouagadougou |
DUREE DU CONTRAT: | 12 mois |
CONTEXTE ADMINISTRATIF: | Ce poste est à pourvoir au Bureau Pays (Ouagadougou). Le/la titulaire sera sous la supervision directe du Business Transformation Officer / DAS.
On attend du/de la qu’il/elle fasse preuve de responsabilité et d’esprit d’initiative pour répondre en toute autonomie à des questions alors qu’il ne dispose que d’orientations générales. Il /elle doit faire preuve de jugement pour gérer les imprévus au quotidien. |
OBJECTIFS
ATTACHÉS AU POSTE: |
Fournir un appui technique dans le cadre de l’élaboration, de l’entretien, du test
et de l’installation d’une partie des solutions informatiques conformément aux besoins opérationnels. |
PRINCIPALES FONCTIONS ET RESPONSABILITÉS (liste indicative et non exhaustive):
AUTRES APTITUDES REQUISES POUR LE POSTE (à définir par le ou la gestionnaire du poste):
COMPÉTENCES ORGANISATIONNELLES ESSENTIELLES “MRPP”:
Compétences thématiques MRPP | Compétence | Description de la conduite attendue au niveau d’aptitude
Requis |
Motivation | Comprendre et communiquer les Objectifs stratégiques | Accompagne l’équipe aussi efficacement que possible pour faire connaître les
Objectifs stratégiques aux équipes et aux partenaires du PAM sur le terrain. |
Être une force de changement positif | Met en œuvre des méthodes ou des outils nouveaux pour améliorer les processus de travail et la productivité de l’équipe. | |
Faire de la mission du PAM une source d’inspiration pour l’équipe | Relie les activités et les tâches réalisées par l’équipe aux bons résultats obtenus
dans les communautés bénéficiaires pour montrer l’impact de l’action du PAM. |
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Ressources humaines | Faire connaître la mission du PAM au quotidien | Explique aux membres de l’équipe comment chaque unité contribue à la mission
globale du PAM. |
Rechercher des moyens de renforcer les compétences individuelles | Recherche des possibilités de perfectionnement des compétences, notamment au moyen de modules de formation ou d’expériences pratiques, pour lui-même ou elle-même, ses collègues et ses subordonnés directs. | |
Créer une culture de
l’ouverture d’esprit |
Anime des activités de développement du travail en équipe dans le but de renforcer les relations au sein de son unité. | |
Accompagner et assurer un retour d’information constructif | Met en relation des collègues moins expérimentés avec des accompagnateurs de son équipe. | |
Performance | Adopter et prôner une attitude volontariste | Anticipe les problèmes et élabore des plans d’atténuation pour faire en sorte que l’équipe atteigne les objectifs et les cibles fixés. |
Encourager l’innovation et les solutions créatives | Recherche des possibilités d’être créatif/créative dans son domaine d’activité ainsi que des moyens d’aider les membres de l’équipe à être plus innovants et plus rigoureux dans leurs tâches et domaines de travail respectifs. | |
Donner la priorité à
l’obtention de résultats |
Surveille les réalisations attendues de l’équipe et communique des observations de sorte que les résultats escomptés soient atteints de manière cohérente et précise. | |
Prendre des engagements et s’y tenir | Fournit des orientations précises aux membres de l’équipe quant aux tâches et responsabilités qui leur sont imparties, tout en tenant ses propres engagements envers l’équipe. | |
Partenariat | Savoir prendre des décisions | Montre l’exemple et donne des orientations aux membres de l’équipe moins expérimentés pour ce qui est de décider du moment auquel il convient de faire remonter au niveau supérieur de la hiérarchie les problèmes auxquels ils sont confrontés sur leur lieu de travail ou sur le terrain. |
Relier et faire travailler ensemble les unités du PAM | Facilite les partenariats avec d’autres unités du PAM pour mener à bien les
missions sur le terrain. |
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Bâtir de solides partenariats avec des acteurs extérieurs | Montre l’exemple et donne des orientations à l’équipe sur la façon d’établir des
relations avec des partenaires extérieurs. |
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Faire preuve de souplesse et d’adaptabilité sur le plan politique | Expose clairement à ses collègues ou à ses subordonnés directs l’intérêt que présentent les contributions à d’autres équipes du PAM et aux partenariats
conclus avec d’autres organismes pour atteindre les buts et objectifs du PAM. |
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Bien expliquer la valeur qu’apporte le PAM aux partenariats | Organise, surveille et hiérarchise les efforts qu’il ou elle et l’équipe déploient pour répondre aux besoins des partenaires internes et externes. |
COMPÉTENCES FONCTIONNELLES :
Compétence |
Description de la conduite attendue au niveau d’aptitude requis |
Gouvernance, stratégie et architecture | Montre qu’il ou elle connaît la structure générale de la gouvernance informatique et le développement de l’architecture système de façon à faciliter les opérations et à aider à concevoir des interactions entre les systèmes. |
Mise en œuvre du changement, gestion de projet, planification et optimisation | A une connaissance élémentaire des principes relatifs à la gestion de projet et peut ainsi faciliter la planification des projets en fournissant une première estimation des délais, de l’utilisation des ressources et des dépenses. |
Compétences techniques | Actualise en permanence sa connaissance des nouvelles technologies et des modifications apportées aux produits ; est sollicité pour fournir des conseils/avis techniques et est reconnu en interne comme une autorité sur le plan technique. |
Définition et gestion des besoins | Pose des questions concrètes et pertinentes pour comprendre les besoins opérationnels et y répondre en introduisant les fonctionnalités techniques souhaitées. |
Conception des systèmes | Est capable d’analyser l’ensemble des fonctionnalités des produits/services pour coordonner la conception de nouvelles technologies ou aider à intégrer/améliorer les technologies. |
Développement de solutions | Conçoit, code, teste, corrige et documente des programmes à partir des spécifications fournies, en utilisant les normes et les outils convenus. |
EXPÉRIENCE REQUISE :
EXPÉRIENCE SOUHAITÉE :
NIVEAU D’ÉTUDES MINIMAL REQUIS :
Formation : | Être titulaire du BAC au minimum
Un diplôme universitaire en informatique (BAC + 3) ou équivalent en informatique ou système de l’information ou dans un autre domaine fonctionnel connexe, est un atout. |
Connaissances linguistiques : | Maîtrise de la langue française (parlée et écrite) . |
Tagged as: Burkina Faso, WFP
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